心里想著環保,行動卻要看情況

　　記者 楊玉紅

　　晚報訊 中學生擁有責無旁貸的環保意識，實踐時又抱著“看情況”的模糊態度。昨天下午，“綠色在我心中”作文競賽走進閔行區文來中學，鼓勵更多學生踐行自己的環保理念，這也是本報參與主辦的“外研社”杯第25屆上海市中學生作文競賽系列特色活動之一。

　　你到3樓以下選擇坐電梯還是爬樓梯？你夏天開空調有設定在26度以上的習慣嗎？你有參與過“地球節電一小時”等節電活動嗎？……近日，作文競賽組委會在官網上發布了主題為“你有足夠的環保意識嗎？ ”的調查問卷，近千名學生完成了此次調查。調查結果顯示，中學生的環保意識雖然過關，但仍缺乏付諸實踐的自覺性與緊迫感。比如：“你夏天開空調有沒有設定在26度以上的習慣？ ”有22.17％的同學選擇了“看情況”；“到3樓以下選擇坐電梯還是爬樓梯？ ”有22.39％的同學選擇了“看情況”；此外，甚至有43.51％的同學不曾參與過 “地球節電一小時”等活動。

　　問題也凸顯在同步上傳的 “綠色在我心中”征文中?！吨形淖孕蕖冯s志社的社長李鋒教授說，一方面，中學生擁有責無旁貸的環保意識，而另一方面，實踐時又抱著“看情況”的模糊態度。文章中，有的同學首先在心中杜撰出一片“綠色桃花源”，運用它與現實形成的反差來表達對環境破壞的不滿；有的同學通過懷念家鄉來表達對現實環境的排斥：鄉下老家的河流被洋房取代，所居小區的綠化被停車位取代，再也聽不到小時候喜歡的蟈蟈叫，聞不到下雨時泥土的氣息……內容大同小異，記憶中的家鄉都是綠色的凈土，重回故里便充滿失落。還有的同學則干脆站到未來，反思現在的地球環境危機。這幾類作文的共同點就是都將自己置身于虛幻的時空，對污染現象進行抽象的鞭撻與警戒。鮮少有中學生立足當下，正面描述現實中的污染問題及解決途徑。作文中由此透露出當代中學生在環保上存在的問題：意識有余而行動不足。如何消除環保實踐中“看情況”的模糊態度，從理念走向行動，這是學校、家庭多創設機會，鼓勵孩子積極踐行自己的環保理念。

　　文來中學校長柏彬老師說：“在現今的教育體制下，大部分學生都把精力投入到書本和考試當中去了，很少有學生能夠深入地探究諸如環境保護之類的世界性課題。文來中學主張‘人文立?！?，就是要學生建立一種社會責任感?！蔽膩韺W子也正以自己手中之筆為地球家園增添一抹綠色。

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